Formation

Le calendrier de formation pour 2019-2020 est en cours de finalisation et sera complet à la rentrée. Nous afficherons ici les formations au fur et à mesure qu'elles sont confirmées.

Identité et posture professionnelle de l'orthopédagogue dans un contexte de collaboration

Par Julie Breton et Isabelle Gadbois, orthopédagogues
Université de Sherbrooke - Campus Longueuil

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L'évaluation en orthopédagogie : fondements, enjeux et pistes de réflexion

Par Mathieu Labine-Daigneault, orthopédagogue
Université de Sherbrooke - Campus Longueuil

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Ouverture d'un bureau en pratique privée

Par Julie Breton, Mathieu Labine-Daigneault, Lise L'Heureux et Magalie Rivest, orthopédagogues
Lieu à déterminer

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Activités passées :
L'évaluation en orthopédagogie : fondements, enjeux et pistes de réflexion
Ouverture d'un bureau en pratique privée
Conférence de Mme Séverine Casalis : Les traitements morphologiques dans l'apprentissage de la lecture : que montrent les études interventionnelles?
L'optométriste et les troubles d'apprentissage scolaire
Les aides technologiques : des outils pour optimiser les interventions orthopédagogiques en lecture  et en écriture
L'enseignement morphologique de l'orthographe lexicale et grammaticale

Pour faire une demande de formation : info@ladoq.ca

Tarification des formations en vigueur jusqu'au 31 juillet 2020.

*Taxes en sus

L'ADOQ se positionne en tant que leader et référence en matière d'orthopédagogie. En ce sens, elle s'engage à répondre aux besoins de formation des orthopédagogues et à favoriser l'accès aux savoirs de haut niveau en orthopédagogie.

L'ADOQ sollicite votre expertise en vous invitant à lui soumettre des offres de conférences et de formations.

Les offres proposées doivent soutenir les orthopédagogues dans leur développement professionnel. Elles seront évaluées par le comité de développement professionnel de L'ADOQ en collaboration avec M. Julien Mercier, directeur scientifique de l’Association, selon les trois critères suivants :

1. Pertience pour la profession
   La formation doit démontrer un lien  inhérent à la profession de l'orthopédagogie.
2. Valeur scientifique de la formation
   La formation doit être ancrée dans l’état des connaissances pertinentes (pratiques probantes).
3. Impact de la formation sur la pratique
   La formation doit viser une amélioration des pratiques en orthopédagogie, qui peut prendre plusieurs formes (par exemple : prises de conscience, questionnement, analyse et régulation de sa pratique, changement de pratique, développement du jugement critique).

Vous pouvez nous faire parvenir une offre de formation en remplissant l'un ou l'autre des formulaires suivants et en cliquant ici pour nous le faire parvenir. Veuillez noter que celle-ci sera évaluée lors du prochain appel d'offres de formation, pour la programmation 2018-2019.

Les formations spécifiques à l’orthopédagogie ont un lien inhérent avec les compétences professionnelles en orthopédagogie des domaines de l'évaluation et de l'intervention, de l'éthique et de la profession, de la collaboration et de la coopération ainsi que de la communication et de la gestion. Plus d'informations sur l'appel d'offre spécifique à l'orthopédagogie.

Formulaire d'offre de formation spécifique à l'orthopédagogie

Les formations connexes à l’orthopédagogie permettent d’optimiser les compétences de l’orthopédagogue dans un spectre plus large : identité professionnelle, communication, relations interpersonnelles, leadership, apport de professionnels lié au domaine de l’éducation, santé et bien-être, développement personnel, TIC, pratiques probantes, stratégies d’enseignement efficaces, sentiment d’efficacité personnelle. Plus d'informations sur l'appel d'offre connexe à l'orthopédagogie.

Formulaire d'offre de formation connexe à l'orthopédagogie

L’ADOQ se réserve le droit de choisir les offres qui répondent aux critères afin d'assurer la diversité et n'assume aucune obligation de quelque nature que ce soit envers la ou les offres non retenues.  Toutes les offres recevront une réponse avant la diffusion du calendrier de formation.

Les chèques cadeaux offerts par l'Association des Orthopédagogues du Québec sont valables pour les formations régulières de 1 ou 2 jours proposées pendant la validité de votre certificat, soit généralement un (1) an.  Nous vous remercions de bien vouloir communiquer avec gestion@ladoq.ca si vous souhaitez utiliser un chèque cadeau.

La valeur des chèques cadeaux est non monnayable et non transférable. Un chèque cadeau ne peut être combiné à une autre offre et aucune reproduction est acceptée.

Les chèques cadeaux sont nominatifs. Les substitutions peuvent être acceptées par le conseil d'administration sous certaines conditions uniquement. Si vous êtes dans l'impossibilité de participer à l'activité offerte, nous vous remercions de bien vouloir transmettre votre demande et les pièces justificatives par écrit au secrétariat de L'ADOQ, dans les plus brefs délais.

Veuillez noter que les chèques cadeaux sont spécifiques aux activités, aux formations ou au colloque, et ne peuvent pas être transférés.